СВЕДЕНИЯ ОБ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ

Учреждение имеет необходимую материально-техническую базу для осуществления образовательной деятельности.

Материально технические условия, созданные в Учреждении, обеспечивают реализацию образовательных программ, соответствуют санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, требованиям ФГОС.

Информация о материально-техническом обеспечении и об оснащенности МАОУ Переваловской СОШ

pdf Информация о материально-техническом обеспечении и об оснащенности филиала МАОУ Переваловской СОШ "Ушаковская СОШ" (419 KB)

pdf Дополнительное соглашения интернет провайдера РОСТЕЛЕКОМ (1.70 MB)

Документ подписан ЭП

СВЕДЕНИЯ О БИБЛИОТЕКЕ

В школе имеется собственная библиотека, абонемент совмещен с читальным залом на 10 посадочных мест. Доступ в библиотеку открыт с  13.00 до 16.00ч. ежедневно с понедельника по пятницу, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам. Общий фонд библиотеки составляет 19963 экз., в т.ч. учебной – 15345 экз. Имеется 90 наименований электронных пособия. Ежегодно на подписку журналов и газет выделяется в среднем 2 тыс. рублей. Библиотека располагает учебниками и учебными пособиями в достаточном количестве.

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ СПОРТА

Спортивные объекты школы позволяют обеспечивать выполнение учебных программ по физическому воспитанию и пропаганде здорового образа жизни. В том числе имеются: спортивные залы, спортивное оборудование.

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЬЕКТАХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

В организации имеются: спортивный зал, актовый зал. В школе имеются кабинеты для проведения практических занятий по химии, физике, биологии, технологии. Оборудован 1 кабинет информатики. Все кабинеты оснащены необходимым оборудованием. Для осуществления учебного процесса используется интерактивное оборудование.

 СВЕДЕНИЯ О СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

В образовательном процессе в школе используется широкий спектр средств обучения и воспитания:

Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточные материалы и т.д.)

Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.)

Аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).

Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски...)

Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

Учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.) Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи, лыжи и т.п.)

Информационно-техническое оборудование (интерактивные доски, компьютеры, проекционная аппаратура, ноутбуки, музыкальный центр и магнитофоны, принтеры, сканеры, МФУ, видеокамера, фотоаппараты, микрофоны и др.).

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ ДОСТУПА В ЗДАНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

В образовательной организации создано безбарьерное пространство для детей с ОВЗ: имеются пандус, подъемник, лифты,шрифт Брайля, бегущая строка.  Перед входной группой расположен указатель для предоставления услуг по оказанию инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи. В образовательной организации широкие дверные проемы и лестничные пролеты, что позволяет передвигаться свободно детям-инвалидам на колясках, ходунках. На лестницах имеются специальные металлические поручни. На стеклянные двери, во избежание травм, наклеен "Желтый круг"— предупредительный знак для слабовидящих людей. Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией созданы условия для беспрепятственного входа в здания образовательной организации и выхода из него, возможность самостоятельного передвижения по территории школы (при необходимости с помощью сотрудника школы). На лестницах установлены перила. Для обеспечения безопасности и беспрепятственного перемещения детей с инвалидностью по школьной территории, предусмотрено ровное, нескользкое асфальтированное покрытие пешеходных дорожек. Имеющиеся на пути небольшие перепады уровней сглажены. В здании школы  для обеспечения движения инвалидов на креслах-колясках в коридорах школы обеспечена ширина пути движения не менее 1.5 метров.

ИНФОРМАЦИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, В ТОМ ЧИСЛЕ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Организация питания обучающихся (получение, хранение и учет продуктов питания, приготовление пищи, производство кулинарной продукции на пищеблоке) осуществляется ООО «Магия вкуса» в соответствии с условиями заключенного договора.

Выбор блюд комплексного питания осуществляется обучающимися, родителями (законными представителями) обучающихся посредством ИС «Учет питания». Образовательная организация обеспечивает рациональное и сбалансированное питание обучающихся.

Обучающиеся получают питание в зависимости от времени пребывания в образовательной организации с учётом возрастных физиологических нормах суточной потребности в основных пищевых веществах. Для дополнительного обогащения рациона питания обучающихся микронутриентами в меню используется специализированная пищевая продукция промышленного выпуска, обогащенные витаминами и микроэлементами, а также витаминизированные напитки промышленного выпуска.

Витаминные напитки готовятся в соответствии с прилагаемыми инструкциями непосредственно перед раздачей. В целях профилактики йододефицитных состояний у обучающихся используется соль поваренная пищевая йодированная при приготовлении блюд и кулинарных изделий. Организован питьевой режим. При наличии обучающихся, имеющих рекомендации по специальному питанию, в меню обязательно включаются блюда для диетического питания. Для таких обучающихся организуется лечебное и диетическое питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями) обучающегося назначениями лечащего врача. Индивидуальное меню разрабатывается специалистом-диетологом с учетом заболевания обучающегося (по назначениям лечащего врача).

Имеется столовая на 100 посадочных мест в МАОУ Переваловской СОШ

Имеется столовая на 130 посадочных мест в  Филиале МАОУ Переваловской СОШ "Ушаковская СОШ"

Пищеблок оснащен всем необходимым оборудованием для самостоятельного приготовления и хранения продуктов питания.

Созданы условия питания в рамках программы «Доступная среда» для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В столовой расстановка столов,  оборудования обеспечивает беспрепятственное движение инвалидов на колясках. Вопросы организации горячего питания обучающихся ежегодно включаются в повестку административных совещаний, заседаний органов управления образовательной организации.

Проводятся мероприятия по формированию навыков и культуры здорового питания, этике приема пищи, пищевых отравлений и инфекционных заболеваний (лекции, семинары, деловые игры, викторины, дни здоровья). 

Организация горячего питания в МАОУ Переваловской СОШ

pdf Паспорт пищеблока (802 KB)  

ИНФОРМАЦИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ

 Охрану обучающихся МАОУ Переваловской СОШ а так же её филиалах и структурном подразделении , работников школы обеспечена путем заключения договора с организацией ООО ЧОП "Шриф"
В школе для сопровождения образовательного процесса имеется медицинский пункт. Медицинское обслуживание осуществляется по договору с ГБУЗ ТО «Областная больница № 19» на условиях договора о предоставлении медицинских услуг. Услуги медицинского сотрудника в здании школы организованы для всех обучающихся, в том числе для детей ОВЗ и инвалидов с 8.00 до 14.00 ежедневно с понедельника по пятницу.

СВЕДЕНИЯ О ДОСТУПЕ К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ

Доступ к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям  свободный с 8.00 до 18.00 ежедневно с понедельника по пятницу в кабинете № 18 и 207(филиал). Доступ к электронным образовательным ресурсам обеспечен свободно для всех участников образовательного процесса.

СВЕДЕНИЯ ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСАХ, К КОТОРЫМ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП ОБУЧАЮЩИХСЯ

В МАОУ Переваловской СОШ обеспечивается доступ обучающихся (в том числе детей с ОВЗ и инвалидов) к следующей Коллекции электронных образовательных ресурсов и поиск ресурсов в ней:

 Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru http://eor.edu.ru - центральное хранилище электронных образовательных ресурсов системы образования

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru – содержатся сведения об электронных образовательных и научных ресурсах российских вузов, библиотек, музеев, издательств, школ, электронных коллекций всех уровней образования для широкого круга пользователей.

К единой Коллекции цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru – это крупнейшее интернет-хранилище русскоязычных электронных ресурсов, предназначенных для свободного распространения и использования в образовательном процессе в качестве средств обучения или их компонентов.

Общие ресурсы для подготовки к ГИА и ЕГЭ Федеральная   служба    по    надзору   в    сфере    образования   и    науки http://www.obrnadzor.gov.ruФедеральный    институт     педагогических     измерений.     Все     о     ЕГЭ http://www.fipi.ru

Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://ege.edu.ru Демонстрационные варианты ЕГЭ на портале «Российское образование» – по русскому языку, литературе, математике, информатике, английскому языку, истории, обществознанию, химии, физике, географии.

Федеральный центр тестирования http://www.rustest.ru

Тесты онлайн, ЕГЭ, ЦТ http://www.test4u.ru

Варианты  вступительных  испытаний   по   материалам  журнала  «Квант» http://kvant.mirror1.mccme.ru

Все о ЕГЭ http://www.egeinfo.ru

Высшее образование в России http://vuzinfo.ru

ЕГЭ:информационная поддержка http://www.ctege.org

Подготовка к ЕГЭ. Тесты http://www.v-vuz.ru Подготовка к ЕГЭ.

Толковый словарь ЕГЭ http://www.gotovkege.ru

Курсы русского языка, подготовка к ЕГЭ http://www.pishigramotno.ru

Образовательный      центр       Перспектива.       Подготовка       к        ЕГЭ http://centerperspektiva.ru/?s=32

Сайт «Обучение.ру» http://www.aboutstudy.ru

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку http://www.runovschool.ru/ege/msk.php

Русский язык для школьников и абитуриентов http://www.gramotnost.ru

Сайт   международной  выставки   «Образование  и   карьера  в   ХХI   веке» http://www.znanie.info

Учебно-научный центр довузовского образования http://www.abiturcenter.ru

Учебный центр «Уникум». Проведение репетиционных ЕГЭ http://www.uni- test.ru

Центр интенсивных технологий образования http://www.cito.ru

Центр тестирования и развития при МГУ «Гуманитарные технологии» http://www.proforientator.ru

http:// www.fcpro.ru/  - официальный сайт Федеральной целевой программы развития образования http://www.school.edu.ru/Российский  общеобразовательный      портал".     

Каталог     интернет-  ресурсов: дошкольное образование; начальное и общее образование; дистанционное обучение; педагогика;  повышение квалификации; справочно-информационные источники. http://www.obrnadzor.gov.ru/"

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки". - Официальные документы. Надзор. Контроль качества образования (ЕГЭ). Лицензирование. Аттестация. http://www.mon.gov.ru/

Официальный сайт Министерства     образования      и     науки Российской  Федерации. http://www.edunews.ru/

"Все   для    поступающих" Основные   разделы   портала:   Школьникам   и  дошкольникам; Абитуриентам и студентам;

Экзамены и тесты; Дополнительное образование. Тематические  ссылки на образовательные ресурсы и сами учебные материалы на сайте. http://www.edu-all.ru/

Справочно-информационный  образовательный   сайт    по    всем  видам образовательных учреждений Москвы и регионов России. Поиск, рейтинг, отзывы,  комментарии. http://elibrary.ru/defaultx.asp

научная электронная библиотека http://resh.edu.ru «Российская электронная школа» – это интерактивные уроки по всему школьному курсу с 1 по 11 класс 

СОБСТВЕННЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ 

В школе создана коллекция цифровых образовательных ресурсов, которая является содержательным наполнением образовательного процесса, а также:

обеспечивает преподавателей и обучающихся актуальной информацией, соответствующей целям и содержанию образования; 

создает условия для осуществления индивидуальной самостоятельной учебной деятельности обучающихся, формирования навыков самообучения, саморазвития, самосовершенствования, самообразования, самореализации; 

предоставляет на рабочее место каждого преподавателя весь спектр возможностей современных информационных и телекоммуникационных технологий в процессе выполнения разнообразных видов учебной деятельности для получения качественного образовательного результата; 

обеспечивает доступ к цифровым образовательным ресурсам посредством информационно-коммуникационных сервисов интернета.

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы представлены следующими материалами:

-Электронная информационная образовательная среда(рабочие программы учебных дисциплин,сетевое сообщество учителей,авторские сайты педагогов,Эл.журнал и Официальный образовательный сайт школы т.д.) 

-Электронный образовательный контент (методические рекомендации для сопровождения внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по учебным дисциплинам, методические указания по выполнению лабораторных и практических работ по дисциплинам,методические рекомендации по проектной деятельности. тесты , гугл формы для закрепления и контроля знаний и т.д.)

-Цифровые образовательные ресурсы (авторские презентации по воспитательной и учебной деятельности, видео- аудиофайлы, лекции, иллюстративные материалы,электронные карты,электронная библиотека,электронная газета школы и т.д.)

СТОРОННИЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ  

http://ito.edu.ru/2001/ito/I/2/I-2-83.html  Некоторые вопросы использования Интернет в начальной школ.

http://nsc.1september.ru/ - Еженедельник издательского дома "Первое сентября" "Начальная школа".Его архив включает номера с 1997 года. Учитывая, что газета выходит каждую неделю, это огромный материал для учителей младших классов. Если Вы не можете найти эту газету в своей школе или в библиотеке, Интернет всегда поможет Вам.

http://www.ed.gov.ru - Сайт Министерства образования и науки Российской Федерации

http://www.rsl.ru - Российская государственная библиотека

http://www.gnpbu.ru -Государственная научная педагогическая библиотека им. К. Д. Ушинского

http://www.pedlib.ru - Педагогическая библиотека

http://dic.academic.ru - Словари и энциклопедии on-line

https://sferum.ru/?p=start - Сферум

https://uchi.ru - Учи.ру

https://ege.sdamgia.ru - Решу ЕГЭ

https://gve.sdamgia.ru - Решу ГВЭ Информация об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается 

ИНФОРМАЦИЯ О НАЛИЧИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Для занятий лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в школе имеется: - светоотражающие желтые круги на дверях и полосы на первой и последней лестницах, - кнопка вызова. Отдельных приспособленных помещений для лиц с ОВЗ и инвалидов в здании школы нет.  Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ школа не имеет. 

Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В образовательной организации условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:

 • образовательная организация реализует специальные (коррекционные) программы начального общего и основного общего образования для учащихся с ограниченными возможностями здоровья;
• по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся организуется индивидуальное обучение на дому;
• вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;
• в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в образовательной организации работает психолого-педагогическая служба и  логопункт;
• для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном организации проводится информационно-просветительская, разъяснительная работа по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.

Специально оборудованные учебные кабинеты

 Кабинеты здания образовательной организации оснащены регулируемой мебелью, имеются одноместные парты – конторки, которые свободно передвигаются в разные точки класса в зависимости от потребностей и индивидуальных психологических особенностей обучающихся с ОВЗ.

В учебных кабинетах первые столы в ряду у окна и в среднем ряду предусмотрены для учащихся с недостатками зрения и дефектами слуха, а для учащихся, передвигающихся в кресле-коляске, выделен первый стол в ряду у дверного проёма.

Для детей-инвалидов и учащихся с ОВЗ оборудовано специальное посадочное место (парта и стул) для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов. 

При организации рабочего пространства и учебного места в классе учитываются возможности и особенности моторики, восприятия, внимания, памяти обучающихся с ОВЗ, выбор парты и партнера, обеспечивается возможность обучающемуся постоянно находиться в зоне внимания педагога.  

Для создания оптимальных условий обучения организуются учебные места для проведения как индивидуальной, так и групповой форм обучения. С этой целью в помещении класса созданы специальные зоны.

Кроме учебных зон предусмотрены места для отдыха и двигательной активности обучающихся на перемене и во второй половине дня.

Учебные доски в кабинетах установлены в зоне доступности инвалида на коляске.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В организации имеются: спортивный зал, мягкий зал, актовый зал. В школе имеются кабинеты  для проведения практических занятий по химии, физике, биологии, технологии. Оборудован 2 кабинета информатики. Имеется кабинет для занятий с детьми по специальной программе СИПР. Все кабинеты оснащены необходимым оборудованием. Для осуществления учебного процесса используется интерактивное оборудование.  Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья небольшой или средней степени тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях.

Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Библиотеки в зданиях образовательной организации доступны и приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Обучающимся с ослабленным зрением при необходимости предоставляется увеличивающее устройство; возможно также использование собственных увеличивающих устройств.

Для учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата организованы специальные компьютерные места с альтернативными устройствами ввода информации (увеличенная клавиатура, выносные компьютерные кнопки).

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Спортивные залы и спортивные площадки образовательной организации соответствуют действующим санитарным нормам и гигиеническим нормативам. Все спортивное оборудование отвечает требованиям доступности, надежности, удобства.

В зависимости от степени ограниченности возможностей здоровья и в соответствии с рекомендациями службы медико-социальной экспертизы, психолого-медико- педагогической комиссии, занятия для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья включают соответствующие комплексы физических упражнений и определенные виды двигательной активности, по реализации которых методико-практические рекомендации учащийся получает индивидуально.

Имеется открытая спортивная площадка с мягким покрытием. Заход (заезд на коляске) на площадку свободный.

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

При проведении учебных занятий и воспитательных мероприятий обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья:

для слабовидящих:

обучающимся для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство; возможно также использование собственных увеличивающих устройств;

• задания для выполнения, а также инструкции по выполнению оформляются увеличенным шрифтом;
• для учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата:
• организованы специальные рабочие места с альтернативными устройствами ввода информации (увеличенная клавиатура, выносные компьютерные кнопки)

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

В образовательной организации создано безбарьерное пространство для детей с ОВЗ: имеются пандус, подъемник, лифты,шрифт Брайля, бегущая строка.  Перед входной группой расположен указатель для предоставления услуг по оказанию инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи. В образовательной организации широкие дверные проемы и лестничные пролеты, что позволяет передвигаться свободно детям-инвалидам на колясках, ходунках. На лестницах имеются специальные металлические поручни.
На стеклянные двери, во избежание травм, наклеен "Желтый круг"— предупредительный знак для слабовидящих людей.

Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией созданы условия для беспрепятственного входа в здания образовательной организации и выхода из него, возможность самостоятельного передвижения по территории школы (при необходимости с помощью сотрудника школы).

На лестницах установлены перила. Для обеспечения безопасности и беспрепятственного перемещения детей с инвалидностью по школьной территории, предусмотрено ровное, нескользкое асфальтированное покрытие пешеходных дорожек. Имеющиеся на пути небольшие перепады уровней сглажены. В здании щколы для обеспечения движения инвалидов на креслах-колясках в коридорах школы обеспечена ширина пути движения не менее 1.5 метров.

Сведения о специальных условиях питания 

Созданы условия питания в рамках программы «Доступная среда» для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.  В столовой расстановка столов, оборудования обеспечивает беспрепятственное движение инвалидов на колясках.  При наличии обучающихся, имеющих рекомендации по специальному питанию, в меню обязательно включаются блюда для диетического питания. Для таких обучающихся организуется лечебное и диетическое питание в соответствии с представленными родителями (законными представителями) обучающегося назначениями лечащего врача. Индивидуальное меню разрабатывается специалистом-диетологом с учетом заболевания обучающегося (по назначениям лечащего врача).  Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организовано двухразовое питание по утвержденному графику.
  Питание обучающихся в том числе и лиц с ограниченными возможностями здоровья, а также сотрудников организовано в столовой образовательного учреждения по договору с ООО «Магия вкуса», в соответствии с цикличным меню (утверждено Роспотребнадзором по Тюменской области) и требованиями санитарных правил и норм.

Организация горячего питания в МАОУ Переваловской СОШ

Специальные условия охраны здоровья

В образовательной организации осуществляется комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с рекомендациями службы медико-социальной экспертизы или психолого-медико-педагогической комиссии.

Медицинско-оздоровительное сопровождение включает диагностику физического состояния учащихся, сохранение здоровья, развитие адаптационного потенциала, приспособляемости к учебе.

Медицинский работник осуществляет динамическое наблюдения за лицами с хроническими заболеваниями, инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Продуманы специальные комнаты личной гигиены, санузлы.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

К информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям доступ предоставлен для каждого обучающегося инвалида или обучающегося с ОВЗ. Доступ возможен из локальной сети школы со стационарных компьютеров, удаленный доступ с личных компьютеров, доступ с мобильных устройств с использованием точки  wi-fi образовательной организации. В образовательном процессе для инвалидов и лиц с ОВЗ используются онлайн и оффлайн дистанционные образовательные технологии, предусматривающие возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Вопросы по отнесению Интернет-ресурсов в соответствующие группы, в том числе, доступ к которым предоставляется инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, регулируется техническими средствами и программным обеспечением контентной фильтрации (формирование «белого списка» Интернет-ресурсов) осуществляет Совет по вопросам регламентации доступа к информации в сети «Интернет» 
Сайт образовательной организации имеет версию для слабовидящих.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

В образовательной организации обучающимся с ослабленным зрением для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство; возможно также использование собственных увеличивающих устройств.

Для учащихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на стационарных компьютерах установлены альтернативные устройства ввода информации (увеличенная клавиатура, выносные компьютерные кнопки)

Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат

Общежитие/интернат не предусмотрен(о)

Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Общежитие/интернат не предусмотрен(о)